Що робити з дитячими "не хочу" та "не буду" — пояснює психологиня
Категорія
Культура
Дата публікації

Що робити з дитячими "не хочу" та "не буду" — пояснює психологиня

Що робити з дитячими "не хочу" та "не буду" — пояснює психологиня
Джерело:  online.ua

Відома українська дитяча та сімейна психологиня з 18-тирічним стажем Світлана Ройз продовжує регулярно ділитися з батьками та педагогами корисними порадами щодо виховання дітей. Цього разу експертка детально пояснила, як боротися з дитячими "не хочу" та "не буду" та що насправді ховається за цими словами.

Джерело: Фейсбук-сторінка Світлани Ройз

Дитина не хоче йти в школу, дитячий садок чи на прогулянку — як реагувати

За словами Світлани Ройз, коли дитина каже ′′Я не хочу до школи′′ (в дитячий садок, гурток чи на прогулянку) - ці слова звучать глобально і можуть налякати дорослих.

"Як правило, дитина намагається уникати лише частини цієї "глобальності". І нам важливо намагатися тренувати себе. Потрібно глобальне ′′не хочу′′ розділити на конкретні частини, кроки", - радить психологиня.

Вона звертає увагу на те, що зазвичай, дитина хоче ходити до школи (в дитячий садок і т.д. ), проте є одне маленьке "але", яке заважає їй зрозуміти, чому саме зараз це бажання зникло.

До прикладу, " я хочу ходити до школи, але":
- Я втомився;
- Мені важко прокинутися сьогодні або прокинутися вранці;
- Я не можу зібратися зранку і згадати, що потрібно робити;
- Не подобається, не зручно носити форму (є школи, в яких обов'язкові форми);
- Я втомився, злякався, соромлюсь, що мене водить мама;
- Мені самотньо в школі (сварка чи немає друзів);
- Вони мене ображають, вони сміються над мною, я був свідком або жертвою булінгу;
- Я загубив підручник (рюкзак.....);
- Я не виконував домашнє завдання;
- Я не можу ходити в туалет в школі;
- Мені важко зрозуміти якусь тему;
- У мене складні стосунки з конкретним вчителем;
- Я осоромився і не розумію, як владнати ситуацію;
- Мені страшно стати невдахою, отримайте погану оцінку;
- Я закохана/ий (у хлопчика/дівчинку, у якої/якого інший режим навчання);
- Я погано себе почуваю (хворію, відчуваю тривогу, боюся захворіти);
- Мені нудно, або - не розумію, що пояснюють вчителі;
- Я багато чого пропустив, не можу швидко наздогнати;
- Я погано бачу, я погано чую;
- Я соромлюся (брекети і т.д.);
- Хочу їсти (не можу їсти те, що маю в школі);
- Я був свідком обману, я не можу сказати правду - боюся зрадити своїх однокласників, я теж не можу обдурити свого вчителя;
- З моїми батьками може трапитися щось непередбачуване, коли я буду в школі;
- У мене не вистачає часу на хобі.

За словами Світлани Ройз, кожен з цих пунктів може стати причиною слів ′′я не хочу йти до школи ′ у різних дітей. І всі ці пункти для них серйозні.

"Прошу дитину переформулювати так: "Я хочу в школу, АЛЕ... Мені буде спокійніше, легше, коли...". А розв'язати один-два пункти набагато простіше, ніж боротися з глобальним ′′Я не хочу ходити до школи". Але для того, щоб дитина будь-якого віку роздумувала про все це і довірилася вам, дуже важливо, щоб ми вчили себе слухати, не перебиваючи, не оцінюючи, серйозно сприймали її слова і щиро хотіли зрозуміти і допомогти", - підсумувала Світлана Ройз.

Читайте також:

Залишаючись на онлайні ви даєте згоду на використання файлів cookies, які допомагають нам зробити ваше перебування тут ще зручнішим

Based on your browser and language settings, you might prefer the English version of our website. Would you like to switch?